ประเภทบทความ/งานวิจัย : CQI สถานะ : จัดทำโครงร่าง
   บทความ/วิจัย เรื่อง : การพัฒนาระบบจัดการเครื่องมือทันตกรรมให้มีใช้เพียงพอ
ผู้แต่ง : วัชรากร เพิ่มขึ้น,พัทยา เพียรภายลุน ปี : 2560
     
หลักการและเหตุผล : เครื่องมือทันตกรรมเมื่อถูกมานำใช้ในการบริการผู้ป่วยแล้วถูกส่งไปล้างทำให้ปราศจากเชื้อที่หน่วยจ่ายกลางก่อนนำมาใช้เพื่อให้บริการใหม่ จากการรายงานความเสี่ยงเดือนมกราคม 2560 พบว่า เครื่องมือทันตกรรมที่ถูกส่งจากหน่วยจ่ายกลางมีจำนวนน้อยและไม่สมบูรณ์ จำนวน 7 ครั้ง ก่อให้เกิดผลกระทบ ดังนี้ 1. ความล่าช้าจากการรอเครื่องมือ ทำให้ waiting time ของผู้ป่วยเพิ่มขึ้น และผู้ช่วยข้างเตียงต้องใช้เวลาในการหาเครื่องมือเพื่อให้มีใช้เพียงพอ ทำให้เพิ่ม chair time ในการทำงาน หากไม่สามารถเตรียมเครื่องมือให้เพียงพอ ต้องเลื่อนการให้บริการในผู้ป่วยรายนั้น 2. การใช้เครื่องมือผิดประเภทในการให้บริการ มีการรายงานจากความเสี่ยง พบว่า มีการนำคีมถอนฟันน้ำนมมาใช้ในการถอนฟันแท้ ,คีมถอนฟันแท้มาใช้ในการถอนฟันน้ำนม และนำคีมถอนฟันบนมีใช้แทนคีมถอนฟันล่าง จนทำให้คีมถอนฟันที่ต้องใช้บริการผู้ป่วยรายอื่นไม่เพียงพอ ทำให้ต้องเลื่อนนัดผู้ป่วย ดังนั้น ฝ่ายทันตกรรม จึงได้จัดกิจกรรมการพัฒนาระบบจัดการเครื่องมือทันตกรรมให้มีใช้เพียงพอขึ้น เพื่อเพิ่มคุณภาพการให้บริการและใช้ทรัพยาการเครื่องมืออย่างมีคุณภาพ  
วัตถุประสงค์ : 1. ร้อยละ 90 ของเครื่องมือทันตกรรมที่ถูกส่งกลับมาจากหน่วยจ่ายกลาง หลังจากทำให้ปราศจากเชื้อแล้ว พร้อมใช้งาน 2. จำนวนครั้งของการส่งเครื่องมือทันตกรรมกลับมาใช้งานจากหน่วยจ่ายกลาง ไม่ทันตามรอบกำหนด (ก่อนเวลา 09.00 น.) ไม่เกิน 3 ครั้ง / เดือน  
กลุ่มเป้าหมาย : เครื่องมือทันตกรรมที่ถูกส่งไปล้างและทำให้ปราศจากเชื้อที่หน่วยจ่ายกลาง  
เครื่องมือ : 1. แบบบันทึกการส่ง – รับ เครื่องมือไปทำให้ปราศจากเชื้อ ที่หน่วยจ่ายกลาง 2. แบบประเมินความสมบูรณ์ของเครื่องมือที่ถูกส่งกลับมาจากหน่วยจ่ายกลาง  
ขั้นตอนการดำเนินการ : 1. ประชุมฝ่ายทันตกรรม เพื่อรวบรวมปัญหา เก็บข้อมูล วิเคราะห์ปัญหา และหาแนวทางแก้ไข 2. ติดต่อประสานงานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เช่น IC หน่วยจ่ายกลาง เพื่อร่วมค้นหาสาเหตุของปัญหาและหาแนวทางแก้ไข 3. วางแผน และจัดระบบ 4. ทดลองปฏิบัติตามระบบที่วางแผนไว้ 5. รวบรวมข้อมูล ประเมินผล และปรับปรุงระบบ 6. ประเมินผลและสรุปผล 7. กำหนดให้เป็นมาตรฐานในการปฏิบัติ  
     
ผลการศึกษา :  
ข้อเสนอแนะ :  
     
รางวัลที่ได้รับ : ยังไม่ได้รับรางวัล  
     
  ดาวน์โหลด : เอกสารฉบับโครงร่าง