ประเภทบทความ/งานวิจัย : R2R สถานะ : จัดทำรายงาน    บทความ/วิจัย เรื่อง : โครงการปลอดฟันแท้ผุในโรงเรียนสูงเนินวิทยาคม ผู้แต่ง : น.ส.พัชรีภรณ์ มะโนมัย เจ้าพนักงานทันตสาธารณสุข รพ.สต.บ้านสูงเนิน, นางเพชรรัตน์ พัฒนชัย เจ้าพนักงานทันตสาธารณสุขชำนาญงาน รพ.คำม่วง ปี : 2559       หลักการและเหตุผล : จากการสำรวจสุขภาพช่องปากของเด็กนักเรียนโรงเรียนสูงเนินวิทยาคม จำนวน 129 คน พบว่ามีปัญหาฟันแท้ผุ จำนวน 84 คน คิดเป็นร้อยละ 65.12 มีค่าเฉลี่ยฟันผุ ถอน อุด (DMFT) เท่ากับ 0.67 ซี่/คน ผลจากการหาปัญหาโดยการใช้แบบสอบถาม พบปัญหา คือ สาเหตุของการเกิดฟันผุเนื่องจากเด็กชอบกินขนมกรุบกรอบ ขนมถุงอยู่เสมอหลังเลิกเรียน รวมทั้งเด็กขาดการเอาใจใส่ดูแลช่องปากและฟันของเด็กจึงทำให้เกิดปัญหาฟันแท้ผุตามมา เด็กที่มีปัญหาฟันผุส่วนใหญ่ยังไม่ได้รับการรักษา ซึ่งการเกิดฟันผุ จะมีผลเสียโดยตรงต่อสุขภาพของเด็ก โรงเรียนสูงเนินวิทยาคมได้ดำเนินกิจกรรมส่งเสริมทันตสุขภาพ เป็นโรงเรียนปลอดขนม ปลอดน้ำอัดลม และยังมีกิจกรรมแปรงฟันหลังอาหารกลางวัน ซึ่งเป็นโรงเรียนเครือข่ายทันตสุขภาพ ที่สามารถพัฒนาดำเนินงานด้านทันตสาธารณสุข เพื่อเป็นที่ศึกษาดูงานให้กับหน่วยงานหรือโรงเรียนต่างๆ แต่เด็กยังฟันผุไม่ได้รับการรักษา ขาดความรู้และทักษะในการแปรงฟัน   วัตถุประสงค์ : 1. เพื่อให้นักเรียน มีความรู้ ความเข้าใจ ในการดูแลสุขภาพช่องปากที่ถูกต้อง 2. เพื่อลดอัตราฟันแท้ผุในเด็กนักเรียนประถมศึกษา และให้เด็กที่มีปัญหาสุขภาพช่องปากได้รับการบริการด้านการรักษาทางทันตกรรมเพิ่มขึ้น   กลุ่มเป้าหมาย : ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนประถมศึกษาชั้นปีที่ 1-6 ของโรงเรียนสูงเนินวิทยาคม ตำบลเนินยาง อำเภอคำม่วง จังหวัดกาฬสินธุ์ จำนวน 129 คน   เครื่องมือ : แบบทดสอบทันตสุขภาพในการอบรมความรู้ความเข้าใจก่อนและหลังการอบรม จำนวน 10 ข้อ และการประเมินการแปรงฟัน ประเมินโดยการเคี้ยวเม็ดสีย้อมฟันให้ใช้ลิ้นกวาดให้ทั่วบริเวณตัวฟัน เม็ดสีย้อมฟันมีคุณสมบัติในการเคลือบติดสีฟัน ซึ่งการแปรงฟันบางครั้งไม่สามารถที่จะเป็นตัวกำหนดได้ว่ามีการแปรงฟันที่สะอาดหรือไม่ เม็ดสีย้อมฟันจึงเป็นสิ่งที่ใช้ในการประเมินการแปรงฟันเพื่อทดสอบดูว่ามีการแปรงฟันที่สะอาดเพียงพอหรือไม่ โดยมีเกณฑ์การประเมินดังนี้ - ไม่มีติดสีหมายถึง การแปรงฟันสะอาดดีมาก - ติดสี 1-5 ซี่ หมายถึง การแปรงฟันอยู่ในระดับพอใช้ - ติดสีเกิน 5 ซี่ หมายถึงการแปรงฟันไม่สะอาดต้องปรับปรุง   ขั้นตอนการดำเนินการ : 1. กำหนดข้อมูลและตัวชี้วัด โดยการศึกษาและวิเคราะห์จากวัตถุประสงค์หรือปัญหาของโครงการ 2. กำหนดแหล่งข้อมูล เป็นการกำหนดแหล่งข้อมูลแบบปฐมภูมิ 3. กำหนดกลุ่มตัวอย่าง เลือกขนาดของกลุ่มตัวอย่างที่เหมาะสม 4. เลือกวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล ซึ่งมีการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการใช้แบบสอบถาม เก็บข้อมูลโดยส่งแบบสอบถามให้กลุ่มเป้าหมายตอบกลับ 5. เก็บข้อมูลในช่วง เดือนมิถุนายน พ.ศ. 2558 จากนักเรียนโรงเรียนสูงเนินวิทยาคม จำนวน 129 คน 7. ตรวจสอบความสมบูรณ์ในแบบสอบถามทุกฉบับที่ได้รับกลับคืนมา ลงรหัสแบบสอบถามและบันทึกข้อมูลที่ได้จากแบบสอบถามและนำไปวิเคราะห์ข้อมูลต่อไป         ผลการศึกษา :   ข้อเสนอแนะ :         รางวัลที่ได้รับ : ยังไม่ได้รับรางวัล           ไม่มีเอกสารแนบ