|
ประเภทบทความ/งานวิจัย : วิจัย |
สถานะ : จัดทำรายงาน |
บทความ/วิจัย เรื่อง : การสร้างเสริมพลังอำนาจของชุมชนในการดูแลผู้ป่วยวัณโรคของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านสีถาน ตำบลดงลิง อำเภอกมลาไสย จังหวัดกาฬสินธุ์ |
ผู้แต่ง : |
บัว พวงศรี |
ปี : 2562 |
|
|
|
หลักการและเหตุผล : |
โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านสีถานมีผู้ป่วยวัณโรคเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ปี 2559– 2561 มีจำนวนผู้ป่วยวัณโรค 3 ราย, 13 ราย, 4 ราย ตามลำดับ และปี 2562 จำนวน 7 ราย ปี 2561 มีผู้ป่วยรักษาซ้ำ 1 ราย ผู้ดูแล ญาติและคนในสังคม เกิดความท้อแท้ในการดูแลรักษากำกับเรื่องการกินยา มีผู้ป่วยบางรายไม่ยอมไปรักษาตามนัดทำให้การรักษาขาดความต่อเนื่อง ดังนั้นการดูแล รักษา และติดตามเยี่ยมผู้ป่วยวัณโรคนั้นต้องการผู้ดูแลใกล้ชิด ญาติให้กำลังใจและแรงสนับสนุนจากสังคมเพื่อช่วยให้ผู้ป่วยวัณโรคได้รับการดูแล และกำกับการกินยาครบตามนัด |
|
วัตถุประสงค์ : |
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างเสริมพลังอำนาจของของชุมชนในการดูแลผู้ป่วยวัณโรคของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านสีถาน ตำบลดงลิง อำเภอกมลาไสย จังหวัดกาฬสินธุ์ |
|
กลุ่มเป้าหมาย : |
เลือกกลุ่มเป้าหมายแบบเจาะจง ประชากรคือ ผู้ป่วยวัณโรค จำนวน 7 คน ญาติผู้ป่วย จำนวน 7 ราย ผู้ร่วมวิจัยวิจัย จำนวน 34 คน ประกอบด้วยพยาบาลวิชาชีพโรงพยาบาลกมลาไสย จำนวน 1 คน เจ้าหน้าที่สาธารณสุข จำนวน 2 คน ผู้นำชุมชน จำนวน 11 คน อสม. 11 คน ครู 9 คน จากหมู่บ้านที่มีผู้ป่วยวัณโรคในเขตรับผิดชอบของ รพ.สต.บ้านสีถาน |
|
เครื่องมือ : |
แบบสอบถาม แนวการสนทนากลุ่ม การสังเกตแบบมีส่วนร่วม |
|
ขั้นตอนการดำเนินการ : |
การดำเนินงานมี 4 ระยะ คือ ระยะที่ 1 ระยะวางแผน (P) ประเมินสถานการณ์ โดยการสนทนากลุ่ม การสังเกตแบบมีส่วนร่วม ระยะที่ 2 ระยะปฏิบัติการ (A) จัดตั้งกลุ่มเพื่อนดี เปิดโอกาส การเล่าประสบการณ์จากการดูแลผู้ป่วย และการดูแลผู้ป่วยวัณโรคโดยญาติ นัดพบกันเดือนละครั้ง (3 เดือน) นำปัญหาอุปสรรคที่พบในการดูแลผู้ป่วยแต่ละรายมาปรึกษากลุ่มในวันนัดพบ เพื่อหาแนวทางแก้ไขปัญหา และกำหนดแนวทางปฏิบัติร่วมของสมาชิก ระยะที่ 3 ระยะสังเกตการณ์ (O) การสังเกตแบบมีส่วนร่วม ระยะที่ 4 ระยะสะท้อนผลการปฏิบัติการ (R) โดยผู้ศึกษานำเสนอผลการสนทนากลุ่มเกี่ยวกับสถานการณ์ปัญหาผู้ป่วยวัณโรคในชุมชน ผลกระทบต่อผู้ป่วย ครอบครัว และชุมชนในด้านต่างๆ ร่วมกัน ระดมสมองสะท้อนความคิด สรุปบทเรียน การวิเคราะห์เชิงเนื้อหา |
|
|
|
|
ผลการศึกษา : |
|
|
ข้อเสนอแนะ : |
|
|
|
|
|
รางวัลที่ได้รับ : |
ยังไม่ได้รับรางวัล |
|
|
|
|
|
ดาวน์โหลด : เอกสารฉบับโครงร่าง
|
|
|
|
|